Learning Hepatobiliary Anatomy through the Virtual 3d Anatomy Table / Aprendizado da Anatomia Hepatobiliar pela Mesa Anatômica Virtual 3D

ABSTRACT Objective to evaluate the effectiveness of the 3D virtual anatomical table as a complementary resource to the learning of the hepatobiliary anatomy by undergraduate medical students. Method A randomized controlled study comparing the anatomical learning of hepatobiliary structures, supported by a real model versus a virtual model, both three-dimensional (3D), by undergraduate medical students. The students' perception of the resources used to teach anatomy was also evaluated. The students were submitted to a pre-test and to two evaluations after the interventions were applied. Results Overall, both the 3D virtual anatomical table and the real liver increased students' knowledge of the hepatobiliary anatomy in relation to their previous knowledge (p = 0.001 and p = 0.01, respectively for second and third evaluations). In the longitudinal comparison between the pre-test and the second evaluation (hepatobiliary anatomy and Couinaud's segmentation), this increase was significantly higher in the group allocated to the real liver (p = 0.002); in the comparison of the pre-test with the third evaluation (inclusion of adjacent organs in the anatomical table or in the real liver), the increase in knowledge was significantly higher in the group allocated to the anatomical table (p = 0.04). The perception of participants' satisfaction regarding the learning resources was considered very good, with a minimum percentage of satisfaction of 80%. Conclusion the 3D virtual anatomical table provided more hepatobiliary anatomy knowledge than a real liver for undergraduate medical students, in comparison to their previous knowledge about these structures. In the cross-sectional comparison of the post-instruction evaluations, there was no difference between the two interventions. Moreover, the 3D platform had a positive impact on the level of satisfaction of study participants. This study shows that the 3D virtual anatomical table has the potential to improve both medical students' understanding and interest in anatomy. It is recommended, however, that future protocols such as this be carried out with larger samples and exploring other anatomical structures.

RESUMO Objetivo Avaliar a eficácia da mesa anatômica virtual 3D como recurso complementar ao aprendizado da anatomia hepatobiliar por estudantes de graduação em Medicina. Metodologia Trata-se de estudo randomizado e controlado que comparou a aprendizagem anatômica de estruturas hepatobiliares, apoiada por um modelo real versus por um modelo virtual, ambos tridimensionais (3D), por parte de estudantes de medicina. Avaliou-se também a percepção dos estudantes quanto aos recursos utilizados para o ensino da anatomia. Os alunos foram submetidos a um pré-teste e a duas avaliações após a aplicação das intervenções. Resultados Globalmente, tanto a mesa anatômica virtual 3D quanto o fígado real aumentaram o conhecimento dos estudantes sobre a anatomia hepatobiliar em relação ao conhecimento prévio deles (p = 0,001 e p = 0,01, respectivamente para a segunda e terceira avaliação). Na comparação longitudinal entre o pré-teste e a segunda avaliação (anatomia hepatobiliar e segmentação de Couinaud), esse aumento foi significantemente maior no grupo alocado para o fígado real (p = 0,002); já na comparação do pré-teste com a terceira avaliação (inclusão de órgãos anexos na mesa anatômica ou no fígado real), o aumento do conhecimento foi significantemente maior no grupo alocado para a mesa anatômica (p = 0,04). A percepção de satisfação dos participantes quanto aos recursos de aprendizagem foi considerada muito boa, com percentual mínimo de satisfação de 80%. Conclusão A mesa anatômica virtual 3D forneceu mais conhecimento de anatomia hepatobiliar que um fígado real para estudantes de medicina, em relação ao conhecimento prévio deles sobre essas estruturas. Na comparação transversal das avaliações pós-instrução, não houve diferença entre as duas intervenções. Além disso, a plataforma 3D teve um impacto positivo no nível de satisfação dos participantes do estudo. Este estudo mostra que a mesa anatômica virtual 3D tem potencial para melhorar tanto a compreensão quanto o interesse dos estudantes de medicina pela anatomia. Recomenda-se, no entanto, que futuros protocolos como este sejam realizados com amostras maiores e explorando outras estruturas anatômicas.

O uso da homeopatia para prevenir sintomas da gripe humana e infecção respiratória aguda: um estudo clínico duplo cego, randomizado, placebo controlado com 600 crianças do Serviço Público de Sáude do Brasil / The use of homeopathy to prevent symptoms of human flu and acute respiratory infections: a double-blind, randomized, placebo-controlled clinical trial with 600 children from Brazilian Public Health Service

In Brazil, homeopathy was implemented in the Public Health Service through the National Policy on Complementary and Integrative Practices of the Health Ministry, published in 2006. Homeopathy appears as a very interesting therapy to be used in the Public Health Services since its medicines are compounded at a very low cost. Considering this interesting scenario to develop research in the Public Health, the Family Health Program (FHP) in Petropolis and the Faculty of Pharmacy at UFRJ started a partnership with the Roberto Costa Institute.(AU)

No Brasil, a homeopatia foi implementada no Serviço Público de Saúde, através da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares do Ministério da Saúde, publicada em 2006. A homeopatia surge como uma terapia muito interessante para ser usada no serviço público de saúde uma vez que seus medicamentos tem um custo muito baixo. Considerando este cenário interessante para desenvolver uma pesquisa em Saúde Pública, o Programa de Saúde da Família (PSF) de Petrópolis e a Faculdade de Farmácia da UFRJ iniciaram uma parceria com o Instituto Roberto Costa. (AU)

Criterios de selecao de trabalhos nos congressos brasileiros de homeopatica: um desafio / Selection criteria of scientific papers in brazilian homeopathic congresses: a challenge

Realizado durante o XXV CBH, um Grupo de Trabalho se desenvolve coma participacao de congressistas no sentido de analisar o panorama atual e as mudancas necessarias para o aperfeicoamento do processo de selecao de trabalhos... (AU)

Protocolo de pesquisa para revisao bibliografica das patogenesias / Research protocol for bibliographical revision of the pathogenesis

O presente Protocolo de Pesquisa para Revisao Bibliografica das Patogenesias foi elaborado pe CP-AMHB com o objetivo de continuar a revisao critica da materia medica homeopatica pesquisando suas fontes de registro, para ao final estabelecer um quadro confiavel de cada medicamento. Para tanto e apresentada uma proposta metodologica de trabalho constituida por 23 momentos, pelos quais o pesquisador caminha em um roteiro base de estudo que al final tornara possivel atingir-e o objetivo mencionado

Protocolo de pesquisa para revisäo bibliografica das patogenesias / Research protocol for bibliographical revision of the pathogenesis

O presente Protocolo de Pesquisa para Revisäo Bibliografica das Patogenesias foi elaborado pe CP-AMHB com o objetivo de continuar a revisäo critica da materia medica homeopatica pesquisando suas fontes de registro, para ao final estabelecer um quadro confiavel de cada medicamento. Para tanto e apresentada uma proposta metodologica de trabalho constituida por 23 momentos, pelos quais o pesquisador caminha em um roteiro base de estudo que al final tornara possivel atingir-e o objetivo mencionado

Revisao epistemologica de alguns conceitos fundamentais da homeopatia / Epistemological review of some fundamental concepts of homeopathy

Apos dois seculos de historia, a reproducao do discurso homeopatico tem mantido seu carater predominantemente vitalista, mesclado com nocoes mecanicistas. Desenvolvendo pontos de contato com outras areas da ciencia atual, o autor realiza uma revisao epistemologica de alguns conceitos fundamentais do saber homeopatico, no sentido de viabilizar uma estrutura teorica que possa melhor orientar a formulacao de problemas e metodos de pesquisa nas areas clinicas e patogeneticas

Revisao epistemologica de alguns conceitos fundamentais da homeopatia / Epistemological review of some fundamental concepts of homeopathy

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A abordagem linguistica da semiologia homeopatica / The linguistic approach to homeopathic semiology

O autor desenvolve uma nova abordagem da clinica homeopatica atraves de uma analise epistemologica do conceito de sintoma, a luz da biologia atual e da linguistica. Propoe uma redefinicao de sintoma caracteristico eum modelo de estrutura semantica do mesmo, com os objetivos de universalizar a linguagem homeopatica e aumentar a precisao do seu material subjetivo. Indica desdobramentos nas areas de estudo das materias medicas e dos procedimentos de observacao clinica e anamnese

A abordagem linguistica da semiologia homeopatica / The linguistic approach to homeopathic semiology

O autor desenvolve uma nova abordagem da clinica homeopatica atraves de uma analise epistemologica do conceito de sintoma, a luz da biologia atual e da linguistica. Propoe uma redefinicao de sintoma caracteristico eum modelo de estrutura semantica do mesmo, com os objetivos de universalizar a linguagem homeopatica e aumentar a precisao do seu material subjetivo. Indica desdobramentos nas areas de estudo das materias medicas e dos procedimentos de observacao clinica e anamnese